A lo largo de las pasadas semanas, la blogosfera educativa se ha hecho eco de la desaparición de algunas bitácoras que habían alcanzado indudable notoriedad. Son los casos (y que me perdonen los autores si me dejo fuera de la lista algún otro blog), de El Suplemento ocasional, de Leonor Quintana, y Profesor en la Secundaria, de Joselu, ampliamente comentados en la comunidad bloguera, y especialmente en las bitácoras de los colegas docentes de Lengua Castellana y Literatura.
No sé cuáles serán las causas últimas que han llevado a Leonor y Joselu a dar carpetazo a sus proyectos, aunque no es difícil imaginarlas: «cierre por desánimo», señala Leonor en su última entrada, del 18 de marzo, y Joselu apunta en la suya de 27 de febrero: «me falta esa íntima vocación de publicar, de comunicarme respecto a temas educativos». Independientemente de razones personales, que pertenecen a la intimidad de cada uno, es fácil caer en el desánimo cuando el autor o autora de un blog hace examen de conciencia y analiza los ímprobos esfuerzos que cuesta publicar con asiduidad, mantener la bitácora a salvo de contingencias, llenarla de contenido y servicios que puedan resultar atractivos y útiles, y hasta mantener el tipo ante casos de abuso o incomprensión.
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