lenguaje políticamente correcto

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Ayer tuve conocimiento de la existencia de T-Incluye (por cierto, su nombre es un ejemplo del artificio retórico del calambur), un sitio web que declara como finalidad “lograr una web inclusiva, en lo que al lenguaje se refiere”, para lo cual incorpora un “analizador automático de páginas web, basado en técnicas de Inteligencia Artificial, cuyo objetivo es la extracción de los textos contenidos en una web para su posterior análisis con el fin de detectar usos del español que se desvíen de la norma del lenguaje no sexista”.

Siempre que me encuentro con este tipo de herramientas (verificadores de XHTML, de CSS, de fuentes RSS, de legibilidad, de accesibilidad) corro a ponerlas en práctica sobre La Bitácora del Tigre, sabiendo de antemano que mi blog estará lleno de fallos y errores, pero al mismo tiempo con la voluntad de mejorarla en cuanto me sea posible. Pues bien, apliqué el analizador automático a la última de las entradas que había escrito, la titulada Publicar en Joomla! mediante un cliente XMLRPC, con resultados realmente curiosos, que pretendo compartir con mi público. Conviene aclarar que los hechos que voy a exponer a continuación se ajustan a la realidad rigurosamente, tal como puede comprobarse en la URL de los resultados del análisis:

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Portada del libroA través de Planeta Educativo, la utilísima superbitácora que tanto hace por mantener a los profesores blogueros (me resisto a utilizar ese barbarismo horrible de blogfesores) al cabo de la calle, he ido a parar a la bitácora del I.E.S. “Torre del Prado”, que ya conocía, y al anuncio de publicación por parte de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía del libro Las TIC como agentes de innovación educativa, de Rafael Palomo López, Julio Ruiz Palmero y José Sánchez Rodríguez.

Sólo he tenido tiempo de repasar el índice y echarle un vistazo a los epígrafes que más me interesaban (la versión en PDF, que es la que yo he consultado, se puede descargar libremente), pero no hay duda de que es una obra llena de buenas ideas y referencias imprescindibles. Aunque muy ceñida a la realidad educativa andaluza y a su plataforma tecnológica (que apuesta decididamente por el software libre y tiene como buque insigna a Guadalinex), todos los docentes procupados por la integración curricular de las Tecnologías de la Información y la Comunicación tienen a su alcance, a partir de ahora, una guía en la que inspirarse, e incluso un asidero al que aferrarse cuando lleguen los momentos de inseguridad o de zozobra, pues en Las TIC como agentes de innovación educativa se tocan todos los palos necesarios para una adecuada gestión de las TIC en el centro educativo: el contexto normativo y tecnológico, los diferentes agentes implicados en su desarrollo, los aspectos organizativos y hasta las experiencias concretas de uso en varias áreas del conocimiento.

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