Espero poder complementarlas mirando las imágenes, cuando leí esto fue vía lector de feeds y offline. :)

La comunicación en la blogosfera, y sobre todo en la blogosfera educativa, se halla a otro nivel, más formal y ritualizado, más en la línea del do ut des. Al fin y al cabo, tiene una dimensión profesional. En todo caso, creo que el espíritu que subyace a ambos fenómenos es el mismo, y es un espíritu imprescindible para la salud del cuerpo social: compartir el conocimiento y las habilidades, cualesquiera que sean, sólo por ayudar al que no sabe (y por el gusto de demostrar que uno sabe hacerlo, claro).

También he conocido buenas meriendas y alguna cena gloriosa en esa cadena de contratos no firmados que tenemos con familiares, amigos y compañeros de trabajo. Ello significa mucha configuración, mucho software y mucho destornillador. Es una buena escuela de aprendizaje informal que siempre he aceptado de buen grado con algunas salvedades en mi escuela cuando en ocasiones se supone que yo como responsable de “la cosa” lo tengo que saber todo y otros en cambio aceptan con naturalidad no saber grabar un CD o activar el sonido de la máquina al estar entregados a misiones pedagógicas más elevadas (la cosa es ya especialmente irritante cuando por la parte del CD es la grabadora quien NO graba (CD colocado al revés o aquello de …no me sé Nero) y por la parte del sonido es el ordenador quien NO suena… sin mirar siquiera la casilla off ¡¡¡ ) .

Lo que podemos tener claro es que en base a este tipo de cuestiones tenemos cierto bagaje de conocimientos. Mi formación en estos medios está más basada en todo este tipo de “cacharreo” que en los cursos de formación que he dado o tomado sin descartar ni lo uno ni lo otro. En todo caso, cuando se me pregunta al respecto, suelo responder que toda hora de formación en este tema y en nuestro medio educativo, tiene que multiplicarse por veinte de práctica personal para luego no atascarte en la práctica laboral. Es ya una cuestión personal tener el propio equipamiento en casa y el hábito de moverlo a diario pero para entrar “al trapo” en la escuela con cierta soltura necesitamos si no todas estas andanzas de las que hablamos, al menos buena parte de ellas.