En los últimos días, la blogosfera educativa ha registrado estremecimientos muy visibles (no llegan a la categoría de movimientos tectónicos, pero casi) en torno a la iniciativa conjunta de Red.es, el Ministerio de Educación y Ciencia y las comunidades autónomas para crear una plataforma de objetos digitales educativos.
Yo sé algo del tema porque me ha tocado participar en las laboriosas reuniones que se han sucedido para determinar la configuración de la plataforma y fijar el estándar de metadatos con el que deben describirse los objetos de aprendizaje. Un estándar, por cierto, muy ambicioso y realmente complejo, que a los expertos apasionaba pero que a los simplemente iniciados en la materia se nos hacía bastante cuesta arriba (ahora que no nos oye nadie puedo reconocer en voz baja que, cada vez que tenía que enfrentarme a las revisiones de los documentos que describen el perfil de metadatos, acababa teniendo que recurrir a una dosis masiva de analgésicos).
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