La competencia digital en el área de Lengua

Hace algo más de un año publiqué en este blog los detalles de mi participación como ponente en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, de la Universidad Pública de Navarra. Este año la UPNA ha querido contar de nuevo con mis servicios, y de aquí las dos sesiones que acabo de impartir, los días 14 y 21 de mayo, sobre el tema «Propuestas para la integración de las TIC en el área de Lengua Castellana y Literatura».

Como en aquella primera ocasión, mi trabajo ha consistido esencialmente en recopilar, organizar y presentar de forma coherente, y adaptada a la realidad de los centros educativos públicos de la Comunidad Foral de Navarra, una amplia serie de materiales, recursos y experiencias educativas que andan dispersos por esos mundos de Dios y de la Red. Con tales mimbres he vuelto a tejer el cesto de Propuestas TIC para el área de Lengua, el mismo sitio web que monté para la pasada edición del citado máster, pero ahora renovado, ampliado y con algunas funcionalidades adicionales.

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Hace poco me invitaron a impartir dos sesiones de formación sobre el tema ”Propuestas para la integración de las TIC en el área de Lengua Castellana y Literatura”, dentro de la asignatura “Innovación e iniciación a la investigación educativa de Lengua y Literatura Castellana”, que a su vez forma parte del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, impartido por la Universidad Pública de Navarra.

Tenía poco tiempo (apenas dos semanas) para organizar el contenido y los materiales de ese minicurso, y por tanto tuve que ingeniármelas con recursos que ya había preparado para ocasiones anteriores. Me refiero en concreto al capítulo “Propuestas para la integración curricular de las TIC en el área de Lengua Castellana y Literatura”, que escribí hace ya casi tres años para el libro La competencia digital en el área de Lengua, y que los propios organizadores del Máster citaron como un posible punto de partida.

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